Algunos ya lleváis una semana, otros empezaréis mañana y los más rezagados se incorporarán el próximo lunes. Bienvenidos a todos a este rincón que espero os ayude en los módulos de FOL,RET y AGCPE que ahora empezáis.
Bienvenidos a este lugar donde compartir información sobre los módulos de FOL, RET y AGCPE.
miércoles, 21 de septiembre de 2011
martes, 21 de junio de 2011
BUEN FINAL DE CURSO
Ya estamos en la recta final, y en breve tendréis las calificaciones del curso en vuestras manos, y todos, alumnos y profesores disfrutaremos de unas merecidas vacaciones.
Este blog espero haya servido a todo aquél que se pasa por aquí para aprender algo o afianzar sus conocimientos.
Feliz verano.
miércoles, 1 de junio de 2011
EL PATO WILLIX, UNA BÚSQUEDA DE EMPLEO DIFERENTE
Seguro que muchos de los que os pasáis por aquí habéis visto este vídeo, de hecho, lleva más de millón y medio de visitas. Esta campaña de marketing viral (recordad, "Amo a Laura", "Be water my friend",...) ha conseguido su objetivo y promete seguir dando mucho que hablar.
Además, expone una arriesgada búsqueda de empleo, pero Willix sabe venderse.
¿Consideráis que este tipo de campañas consiguen incrementar las ventas del producto que promocionan?
¿Es efectiva hoy en día la manera de buscar trabajo de este simpático pato?
Además, expone una arriesgada búsqueda de empleo, pero Willix sabe venderse.
¿Consideráis que este tipo de campañas consiguen incrementar las ventas del producto que promocionan?
¿Es efectiva hoy en día la manera de buscar trabajo de este simpático pato?
sábado, 7 de mayo de 2011
APROXIMÁNDONOS A LA SEGURIDAD SOCIAL
Contestando a unas preguntas básicas, intentaremos comprender un poco mejor lo que se entiende por Seguridad Social.
¿Qué es la Seguridad Social?
La Seguridad Social es el sistema a través del cual el Estado garantiza a las personas dentro de su campo de aplicación, así como a los familiares o asimilados que tuvieran a su cargo, la protección adecuada frente a las contingencias y en las situaciones de necesidad que se contemplan en la ley.
No me entero todavía, ¿cómo funciona?
Con un ejemplo queda todo más claro: imagina que trabajas desde hace 10 años en una carpintería, hasta que un día tienes la mala fortuna de perder un dedo trabajando con la sierra de calar. Si no existiese en España un sistema de Seguridad Social, el tiempo que tardases en recuperarte no cobrarías nada, ni tendrías derecho a asistencia sanitaria en el hospital para que te curasen.
El dinero que pagará tu baja por accidente laboral y la asistencia médica que recibirás proviene de las cotizaciones que tú y el resto de trabajadores efectuamos a nuestro régimen de la Seguridad Social, dinero que todos los meses sale de nuestra nómina con ese fin.
¿Existe un sistema de Seguridad Social universal?.
No, desgraciadamente sólo una de cada cinco personas en el mundo dispone de una cobertura adecuada en materiade Seguridad Social. Más de la mitad de población mundial no tienen ningún tipo de protección. Según la OIT, en el Africa Subsahariana y Asia meridional, se estima que sólo del 5 al 10 por ciento de la población activa dispone de Seguridad Social.
Si me voy a vivir fuera, ¿mantengo los mismos derechos que los que tengo aquí?
Depende de si existe convenio de colaboración entre España y tu país de destino y qué condiciones en concreto contempla. Aquí puedes ver más información al respecto.
¿Qué organismos integran la Seguridad Social?
En el siguiente organigrama podemos observar la estructura administrativa y las interrrelaciones de los entes que conforman la Seguridad Social en España.
¿Qué es eso de modalidad contributiva y no contributiva?
Se aplican estos términos, en general, a las clases de las prestaciones según se calcule o no su importe sobre las cotizaciones efectuadas al Sistema de la Seguridad Social. Es decir, las prestaciones cambian en función de si el beneficiario cotizó o lo hizo el tiempo suficiente y de su nivel de renta.
Vale, o sea que si yo no he cotizado lo suficiente, ¿me quedo sin derecho a nada?
No, puede que tengas derecho a cobrar alguna pretación de la modalidad no contributiva. La modalidad contributiva tiene un carácter eminentemente profesional, destinada a la protección de los trabajadores cotizantes, en tanto que la modalidad no contributiva se dirige a la protección de quienes, acreditando una situación de carencia o insuficiencia de recursos, no han cotizado nunca al Sistema de la Seguridad Social o no han cotizado lo suficiente para acceder a prestaciones del nivel contributivo.
La cuantía de las pensiones y asignaciones de la modalidad no contributiva se fijan anualmente en la Ley de los Presupuestos Generales del Estado. Para el 2011 tienes información dentro de este mismo blog.
¡Quiero más información!
La página web de la Seguridad Social tiene respuestas para todas tus dudas, además algunas cosas muy útiles como un simulador que calcula el importe de tu prestación por desempleo (en redtrabaj@), puedes pedir y consultar tu vida laboral para saber si puedes acceder a alguna prestación e incluso mandar tus dudas a una dirección de correo para obtener una atención más personalizada.
miércoles, 4 de mayo de 2011
¿CÓMO ACABAR CON EL DESEMPLEO Y LA INFLACIÓN?
La inflación, en economía, es el incremento sostenido y generalizado de los precios en los bienes y servicios.
La demanda agregada o global representa la cantidad de bienes y servicios que los habitantes, las empresas, las administraciones públicas y el resto del mundo desean y pueden consumir en un país para un nivel determinado de precio.
Keynes fue un economista notable que trata de dar respuesta a la crisis de 1929. En su obra, “Teoría general sobre el empleo, el interés y el dinero”, publicada en 1936, analizaba las causas de la depresión mundial y proponía una serie de recetas para solventarla. Aseguraba que el motor de la economía habría de sustentarse en la adecuada relación entre la oferta y el consumo, pues de ella dependían los beneficios empresariales y la inversión.
Para aquéllos que quieran una explicación sencilla de los graves problemas del desempleo y la inflación desde un punto de vista keymesiano, recomiendo este vídeo:
lunes, 25 de abril de 2011
CUÁNTO DINERO PIERDE UNA EMPRESA EN UNA REUNIÓN
Comenzamos el último trimestre abordando el tema de las reuniones. No siempre se desarrollan de la mejor manera posible y además muchas veces son prescindibles, cayendo en el mal que muchos han bautizado ya como "reunionitis".
Además, si tu equipo de trabajo está reunido, esto conlleva un coste de oportunidad, aquéllo que está dejando de realizar cada uno de sus miembros por asistir a esa reunión. A la larga, repetir reuniones innecsarias puede hacer perder bastante dinero a tu empresa.
La siguiente página web calcula, en función de la profesión y número de los trabajadores asistentes, la ciudad en la que se celebre la reunión y su duración, el coste económico que supone para la empresa.
Por ejemplo, una reunión de 9 profesores en la ciudad inglesa de Bristol (la web no permite introducir poblaciones españolas) supone un coste de 16,5 libras por 30 minutos de reunión. Unos 19 euros tirados a la basura si no se ha aprovechado el tiempo.
Algunas reuniones se celebran para acreditar un trabajo que realmente no se hace. Otras, en cambio, comentan los expertos, manifiestan ciertas dinámicas para justificar la participación de mandos intermedios en la toma de decisiones, cuando buena parte de las veces la decisión ya ha sido tomada de antemano en otros despachos. Otras se convocan para delegar ciertas funciones pero en verdad esconden la escasa confianza hacia el personal de escalas inferiores. Y otras son una forma de ir pastoreando elementos que no funcionan correctamente. "La reunionitis evidencia pésima planificación y malos esquemas de coordinación entre los equipos de la empresa".
jueves, 24 de marzo de 2011
NUEVA REGULACIÓN: PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD DESDE CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR
Hoy parece publicado en el BOCYL aspectos muy importantes para todos aquellos que decidan empezar una carrera universitaria tras haber terminado un ciclo formativo de Grado Superior.
Entre las principales novedades se encuentran:
- La coordinación entre Universidad y centros que impartan FP.
- La presencia de profesores de ciclos formativos en la evaluación de estas pruebas(la selección será mediante sorteo).
- La inscripción a la prueba específica se realizará en el instituto.
- El contenido de las materias objeto de examen se corresponderá con asignaturas de 2º de bachillerato(para más información sobre condiciones de esta prueba puedes hacer click aquí).
- Cada ejercicio tiene dos opciones para escoger una.
Para leer la disposición completa haced click aquí.
miércoles, 23 de marzo de 2011
ESTILOS DE DIRECCIÓN, KURT LEWIN
En el siguiente vídeo podéis ver cómo se llegó a definir, mediante la experimentación, los distintos estilos de liderazgo/dirección según Kurt Lewin.
miércoles, 16 de marzo de 2011
LEY DE ECONOMÍA SOSTENIBLE Y FORMACIÓN PROFESIONAL
La Ley Orgánica 4/2011, de 11 de marzo, complementaria de la Ley de Economía Sostenible,introduce importantes cambios tanto para profesores como para alumnado de Fromación Profesional:
RECONOCIMIENTO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES
"1. El Gobierno, de común acuerdo con las Comunidades Autónomas y los interlocutores sociales, dará prioridad a la evaluación y acreditación de las competencias profesionales relacionadas con:
- Los sectores de crecimiento, que estén generando empleo.
- Personas desempleadas sin cualificación profesional acreditada.
- Sectores en los que exista alguna regulación que obligue a los trabajadores que quieran acceder o mantener el empleo a poseer una acreditación formal.
2. Las Administraciones Públicas promoverán las acciones educativas y/o formativas necesarias, presenciales o a distancia, para que las personas que hayan participado en el proceso de evaluación y acreditación de las competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral, puedan cursar los módulos profesionales o formativos necesarios para completar y conseguir, así, un título de Formación Profesional o un Certificado de profesionalidad.
3. Las administraciones competentes promoverán que los centros públicos y privados concertados ofrezcan programas específicos de formación dirigidos a las personas que, una vez acreditadas determinadas competencias profesionales, quieran completar la formación necesaria para obtener un título de formación profesional o un certificado de profesionalidad, que les prepare y les facilite su inserción laboral.»
3. Las administraciones competentes promoverán que los centros públicos y privados concertados ofrezcan programas específicos de formación dirigidos a las personas que, una vez acreditadas determinadas competencias profesionales, quieran completar la formación necesaria para obtener un título de formación profesional o un certificado de profesionalidad, que les prepare y les facilite su inserción laboral.»
ENTORNOS INTEGRADOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR: ¿UNIVERSIDAD Y CICLOS UNIDOS?
Se promoverá la generación de entornos integrados de educación superior, donde se desarrollen nuevos modelos de relaciones entre el tejido productivo, la universidad, la formación profesional y los organismos agregados, con el fin de crear innovación científica y empresarial.
Se entiende por entorno integrado de educación superior aquel campus universitario que incorpore en su ámbito de influencia centros de formación profesional que impartan ciclos formativos de grado superior cuyas familias profesionales se encuentren relacionadas con las especializaciones del campus.
Se entiende por entorno integrado de educación superior aquel campus universitario que incorpore en su ámbito de influencia centros de formación profesional que impartan ciclos formativos de grado superior cuyas familias profesionales se encuentren relacionadas con las especializaciones del campus.
CONVALIDACIONES UNIVERSIDAD/CICLOS FORMATIVOS GRADO SUPERIOR
Quizás para el alumnado el apartado más interesante, se reconoce al menos la convalidación de 30 ECTS (créditos europeos), más las FCT si existieran prácticas en el Grado Universitario y por primera vez convalidación para alumnado que pasa de una carrera o grado universitario a un ciclo formativo, ago que muchos/as llevábais pidiendo desde hace tiempo.
Las convalidaciones entre quienes posean el título de Técnico Superior, o equivalente a efectos académicos, y cursen enseñanzas universitarias de grado relacionadas con dicho título, teniendo en cuenta que, al menos, se convalidarán 30 créditos ECTS.
b) Siempre que las enseñanzas universitarias de grado incluyan prácticas externas en empresas de similar naturaleza a las realizadas en los ciclos formativos, se podrán convalidar, además, los créditos asignados al módulo profesional de Formación en Centros de Trabajo del título de Técnico Superior relacionado con dichas enseñanzas universitarias.
c) Se podrán también convalidar otros créditos teniendo en cuenta la adecuación entre las competencias y conocimientos asociados a materias conducentes a la obtención de títulos de grado, o equivalente, con créditos obtenidos en los módulos profesionales superados del correspondiente título de Técnico Superior, o equivalente, a efectos académicos.
d) Las convalidaciones que procedan entre los estudios universitarios de grado, o equivalente, que tengan cursados y los módulos profesionales que correspondan del ciclo formativo de grado superior que se curse.
b) Siempre que las enseñanzas universitarias de grado incluyan prácticas externas en empresas de similar naturaleza a las realizadas en los ciclos formativos, se podrán convalidar, además, los créditos asignados al módulo profesional de Formación en Centros de Trabajo del título de Técnico Superior relacionado con dichas enseñanzas universitarias.
c) Se podrán también convalidar otros créditos teniendo en cuenta la adecuación entre las competencias y conocimientos asociados a materias conducentes a la obtención de títulos de grado, o equivalente, con créditos obtenidos en los módulos profesionales superados del correspondiente título de Técnico Superior, o equivalente, a efectos académicos.
d) Las convalidaciones que procedan entre los estudios universitarios de grado, o equivalente, que tengan cursados y los módulos profesionales que correspondan del ciclo formativo de grado superior que se curse.
PCPIs Y ES.O. INTERRUMPIDA
"Corresponde a las Administraciones educativas organizar programas de cualificación profesional inicial destinados al alumnado mayor de 15 años, cumplidos antes del 31 de diciembre del año de inicio del programa, para el que se considere que es la mejor opción para alcanzar los objetivos de la etapa. Para acceder a estos Programas se requerirá el acuerdo del alumnado y de sus padres o tutores.
« Los alumnos que cursen la Educación Secundaria Obligatoria y no obtengan el título al que se refiere este artículo recibirán una certificación oficial en la que constará el número de años cursados y el nivel de adquisición de las competencias básicas."
Si queréis consultar la L.O. 4/2011 de acompañamiento a la Ley de Economía Sostenible de donde he extraído estos artículos, haced click aquí.
lunes, 14 de marzo de 2011
CURSOS DE INGLÉS VERANO JOVEN 2011
El instituto de la Juventud de Castilla y León organiza cursos intensivos de inglés para jóvenes de 18 a 30 años. La duración es de 48 horas de clases teórico-prácticas durante una semana de agosto en distintos turnos.
Se desarrollará en el albergue de Peñaranda de Bracamonte (Salamanca).
El plazo para apuntarse concluye el 15 de abril.
Pinchad aquí para ver las bases completas
Si preferís optar a otros curso esta vez en distitnos países de habla inglesa, francesa o alemana, podéis apuntaros en la web del Instituto de la Juventud.
Es una buena oportunidad, aprovechémosla.
martes, 8 de marzo de 2011
DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER, PREGUNTAS Y RESPUESTAS
¿Por qué se celebra el 8 de marzo el Día Internacional de la Mujer?
La historia más extendida sobre la conmemoración del 8 de marzo hace referencia a los hechos que sucedieron enel año 1908, cuando murieron calcinadas 146 mujeres trabajadoras de la fábrica textil Cotton de Nueva York en un incendio provocado por las bombas incendiarias que les lanzaron ante la negativa de abandonar el encierro en el que protestaban por los bajos salarios y las infames condiciones de trabajo que padecían. También se reconoce como antecedente a las manifestaciones protagonizadas por obreras textiles el 8 de marzo de 1957 en Nueva York.
¿Pero, antes no se celebraba el día de la Mujer Trabajadora?
Efectivamente, hoy se considera más adecuado el término Día de la Mujer, evento reconocido por la ONU, que celebra hoy su 100º aniversario.
¿Cuál es el lema de este año para la O.N.U.?
«La igualdad de acceso a la educación, la capacitación y la ciencia y la tecnología: el camino hacia el trabajo decente para la mujer».Si queréis más información podíes hacer click aquí.
¿Cuál es la situación de la mujer en relación al trabajo?
Las mujeres realizan dos tercios del trabajo y producen la mitad de los alimentos de todo el mundo, pero sólo obtienen el 10% de los ingresos y poseen el 1% de la propiedad.
Solo 28 países han alcanzado el objetivo del 30% establecido a principios de los años 90 relacionado con la incorporación de mujeres a puestos de toma de decisiones. A nivel mundial, los salarios de las mujeres son un 17% más bajos y su estabilidad laboral es menor que la de los hombres.
¿Y qué pasa con el día Internacional del Hombre?
También existe, se celebra desde 1999 en algunos países el día 19 de noviembre, podéis encontrar más información haciendo click aquí.
miércoles, 2 de marzo de 2011
EL MANDO INTERMEDIO
En el siguiente vídeo que pertenece a la película "El corredor nocturno" (2009, dirigida por Gerardo Herrero),vemos la difícil situación de los mando intermedios.
Leonardo Sbaraglia, en el papel de Eduardo López, mando intermedio de una compañía de seguros, se ve obligado a tomar decisiones difíciles e impopulares que no gustan ni a sus superiores ni a sus subordinados.
En la película, Eduardo sale a correr para evitar el estrés que le produce su trabajo.
Ya sabéis, haced click en el título para ver el vídeo. Gracias a el IES Las Musas por compartir el material.
El mercado tiene sus reglas from Filosofía en el IES Las Musas on Vimeo.
¿MANDAMOS MEJOR LAS MUJERES?
Planteo el interrogante a raíz de un artículo publicado el 24 de febrero en el diario "El País", en el que podíamos leer lo siguiente:
"El 75% de los hombres está más satisfecho con el equilibrio entre vida laboral y vida familiar cuando su jefe es en realidad una jefa. Ésta es la conclusión que se desprende del Barómetro de Conciliación realizado conjuntamente por la empresa Edenred y la Escuela de Negocio IESE de la Universidad de Navarra presentado hoy en el Foment del Treball. Con un total de 1.200 personas entrevistadas, el estudio desgrana la forma en la que los trabajadores contemplan a sus jefes dependiendo de su género, así como la facilidad con la que éstos pueden conciliar su vida laboral con su familia.
Somos capaces de buscar más alternativas que los hombres", según ha declarado Mireia de Las Heras directora del barómetro. El 72 % de las mujeres además se siente más valorada en el trabajo cuando su superior es también una mujer, mientras que el hombre sin hijos es el perfil de jefe menos apreciado por los empleados."
¿Influye el género a la hora de dirigir?
lunes, 28 de febrero de 2011
NUEVA RUMASA Y LOS PAGARÉS
Hace poco tiempo ha sido publicada la situación de Nueva Rumasa, el holding empresarial de Ruiz Mateos.
Seha iniciado contra ella el procedimiento concursal, que, tras un periodo para comprobar la viabilidad de la empresa, si ésta no es posible, comenzará a ejecutar sus bienes para ir saldando las deudas que la sociedad tenga. En medio de todo este procedimiento se ha oído hablar y mucho de los pagarés, pero ¿qué son? ¿es lo mismo que una letra de cambio? Espero que en las siguientes líneas se resuelvan estas y otras dudas sobre este instrumento de pago.
Un pagaré es un documento que contiene la promesa incondicional de una persona -denominada suscriptora-, de que pagará a una segunda persona -llamada tenedora-, una suma determinada de dinero en un determinado plazo de tiempo. Su nombre surge de la frase con que empieza la declaración de obligaciones: "debo y pagaré".
Las diferencias principales entre letra de cambio y pagaré son:
- Elementos personales: en la letra de cambio los elementos personales son el girador, el girado y el tomador o beneficiario; en el pagaré son dos: el suscriptor y el tomador o tenedor. El suscriptor equivale al aceptante en una letra de cambio.
- Contenido: la letra de cambio es concretamente una orden de pago, mientras que el pagaré es una promesa de pago.
- Empresas de descuento de pagarés: Además de los bancos, existen empresas especializadas en descuento de pagarés que ofrecen este servicio a empresas y autónomos que requieren anticipar el cobro para financiar su circulante. La operativa es más sencilla y rápida que la de la banca clásica.
1 Denominación de la entidad y oficina librada
2- Datos de la cuenta librada, habitualmente código cuenta cliente e IBAN,
2- Datos de la cuenta librada, habitualmente código cuenta cliente e IBAN,
3- Fecha de vencimiento del pagaré, momento a partir del cual puede hacerse efectivo
4- Importe consignado en cifras del pagaré
5- Persona a la que se debe realizar el pago, en el caso de los pagarés estos siempre deben ir emitidos a favor de una persona, física o jurídica, o a su orden
6- Importe del pagaré expresado en letras.
7- Fecha y lugar de emisión
8- Identificación del documento en si mismo, serie y número de documento
9- Firma del emisor del pagaré
10- Identificación del pagaré codificada especialmente para una lectura automatizada del documento.
4- Importe consignado en cifras del pagaré
5- Persona a la que se debe realizar el pago, en el caso de los pagarés estos siempre deben ir emitidos a favor de una persona, física o jurídica, o a su orden
6- Importe del pagaré expresado en letras.
7- Fecha y lugar de emisión
8- Identificación del documento en si mismo, serie y número de documento
9- Firma del emisor del pagaré
10- Identificación del pagaré codificada especialmente para una lectura automatizada del documento.
lunes, 21 de febrero de 2011
HIGIENISTA BUCODENTAL, CONVENIO COLECTIVO
Haciendo click en el diente podrás consultar el convenio colectivo del higienista bucodental para la provincia de Valladolid. Analiza las diferencias que encuentres respecto a suspensiones del contrato, permisos y extinición del contrato respecto al régimen general estudiado en clase.
viernes, 18 de febrero de 2011
¿QUÉ ES EL NIF?
El NIF es el número de identificación fiscal es la manera de identificar de cara a las obligaciones tributarias a las que deban hacer frente distintos sujetos en España.
Pero, ¿cómo se elige la letra que corresponde a cada entidad? La regulación se recoge en la siguiente Orden del Ministerio de Economía y Hacienda, que resumo en la tabla que podéis consultar más abajo:
El formato consiste en una letra según la naturaleza jurídica de la entidad, 7 números y un dígito de control (que según la naturaleza jurídica de la entidad es un número o una letra). La letra según la naturaleza jurídica es:
Letra | Naturaleza jurídica | Carácter de control: |
A | Sociedades anónimas | Numérico |
B | Sociedades de responsabilidad limitada | Numérico |
C | Sociedades colectivas | Numérico |
D | Sociedades comanditarias | Numérico |
E | Comunidades de bienes y herencias yacentes | Numérico |
F | Sociedades cooperativas | Numérico |
G | Asociaciones | Numérico |
H | Comunidades de propietarios en régimen de propiedad horizontal | Numérico |
J | Sociedades civiles, con o sin personalidad jurídica | Numérico |
P | Corporaciones Locales | Alfabético |
Q | Organismos públicos | Alfabético |
U | Uniones Temporales de Empresas | Numérico |
R | Congregaciones e instituciones religiosas | Alfabético |
S | Órganos de la Administración del Estado y de las Comunidades Autónomas | Alfabético |
V | Otros tipos no definidos en el resto de claves | Numérico |
N | Entidades extranjeras | Alfabético |
W | Establecimientos permanentes de entidades no residentes en España | Alfabético |
viernes, 11 de febrero de 2011
PLAN DE CHOQUE PARA PROMOVER EL EMPLEO ESTABLE
Reproduzco aquí la nota de prensa de la Moncloa que recoge las novedades, enumeradas esquemáticamente, en materia de política de empleo:
- Se impulsa la contratación a tiempo parcial de jóvenes y personas en desempleo de larga duración, con una reducción de cotizaciones empresariales a la Seguridad Social durante doce meses.
- Contempla una ayuda de cuatrocientos euros, vinculada a la realización de acciones de orientación y formación, para aquellas personas que, a partir del 16 de febrero, agoten su protección por desempleo.
El Consejo de Ministros ha aprobado un Real Decreto Ley de Medidas Urgentes para promover la transición al Empleo Estable y la Recualificación Profesional de las Personas Desempleadas.Este Real Decreto Ley desarrolla el conocido como Plan de Choque, incluido en el Acuerdo Económico y Social suscrito con los agentes sociales, y que contempla cuatro medidas concretas con un carácter coyuntural:
- Programa excepcional de empleo para la transición hacia la contratación estable . Tendrá un carácter extraordinario y limitado en el tiempo, 12 meses, y favorecerá la contratación de jóvenes de hasta treinta años y personas en desempleo de larga duración con una jornada a tiempo parcial de entre el 50 y el 75 por 100 del total.
Esta contratación dará derecho durante doce meses a una reducción de las cotizaciones empresariales a la Seguridad Social del 100 por 100, si son empresas de menos de 250 trabajadores, o del 75 por 100, en el caso de empresas de más de 250 trabajadores, siempre que suponga un aumento de la plantilla de la empresa.
Además, cuando estos contratos tengan carácter temporal, siempre que la duración mínima sea de seis meses, habrá estímulos para su transformación en contratos estables.
- Programa de recualificación profesional de las personas que hayan agotado su protección por desempleo . Este programa específico de carácter nacional beneficiará a aquellas personas que, a partir del 16 de febrero de 2011, agoten su protección por desempleo.
Realizar un itinerario individualizado y personalizado de inserción que contemple un diagnóstico sobre su empleabilidad, así como las medidas de política activa de empleo dirigidas a mejorarla.
Participar en medidas de política activa de empleo encaminadas a la recualificación y/o reinserción profesional necesarias para favorecer su incorporación al mercado de trabajo, especialmente en sectores emergentes y con mayor potencial de crecimiento.
Percibir, hasta un máximo de seis meses, una ayuda económica de acompañamiento de cuatrocientos euros, vinculada a la realización de dichas acciones de política activa de empleo, cuando las rentas en la unidad familiar no superen el 75 por 100 del Salario Mínimo Interprofesional.
- Acciones de mejora de la empleabilidad que combine actuaciones de orientación y formación para el empleo. Los Servicios Públicos de Empleo pondrán en marcha itinerarios individualizados y personalizados de empleo dirigidos a jóvenes, mayores de 45 años en desempleo de larga duración y personas procedentes del sector de la construcción y otros afectados por la crisis que, dentro de estos colectivos, tengan baja cualificación.
- Inclusión de personas desempleadas en las acciones formativas dirigidas a personas ocupadas. Durante 2011 los Servicios Públicos de Empleo garantizarán que, en los planes de formación dirigidos prioritariamente a personas ocupadas, participen en el conjunto del correspondiente plan y en relación con el total de personas que inicien la formación dentro del mismo, entre un 20 por 100 y un 40 por 100 de personas desempleadas.
miércoles, 9 de febrero de 2011
SOFTONIC EN ESPAÑA:MEJOR LUGAR PARA TRABAJAR
No es Google, ni está en Silicon Valley. Esta empresa es española, y una de las principales en su sector: descargas gratuitas de sotfware. Además, ha sido elegida por segundo año consecutivo como la mejor empresa para trabajar en su categoría. Es la primera vez en la historia del ranking elaborado por el Great Place to Work® Institute que una empresa obtiene, durante dos años seguidos, la mayor puntuación en su categoría (100-250 trabajadores) y en el ranking global de España.
El trabajo de investigación Great Place to Work® tiene como objetivo analizar el bienestar de los empleados.
Se lleva a cabo mediante un cuestionario anónimo dirigido a todos los trabajadores de cada una de las empresas. Durante la edición de este año se han analizado 250 empresas de todos los tamaños y sectores, que suman más de 250.000 empleados. En el caso de Softonic se ha registrado una altísima participación, ya que han respondido a la encuesta el 97% de los trabajadores.
jueves, 3 de febrero de 2011
ACUERDO SOCIAL Y ECONÓMICO: INFLUENCIA EN LOS JÓVENES.
Hoy se ha firmado por fin el ACUERDO SOCIAL Y ECONÓMICO para el crecimiento, el empleo y la garantía de las pensiones. Recojo aquí el contenido del mismo referente a los jóvenes, pendiente de su concrección:
"La entrada en el mercado de trabajo cada vez se produce con más frecuencia a través de la participación de los jóvenes en programas formativos o de investigación, en algunas ocasiones sin la correspondiente protección social.
• Los programas formativos, de formación profesional o universitarios, gozarán de la misma protección que los contratos formativos, con las mismas limitaciones temporales, y los entes y empresas que los financien deberán cotizar a la Seguridad Social por los beneficiarios en los mismos términos.
• Se eliminarán las restricciones a que el inicio en la cotización de Seguridad Social pueda producirse a través de programas formativos o de investigación (no se requerirá actividad laboral previa para la suscripción de convenio especial)
• Para aquellas circunstancias en que sea necesario (por ejemplo, trabajos en el extranjero) se posibilitará la formalización de convenios especiales por la participación en programas de formación e investigación remunerados.
• Se permitirá el pago de cotizaciones, por una única vez y por un plazo no superior a dos años, por las situaciones en las que existe obligación de cotizar en la actualidad, y en las que en el periodo de cuatro años previos a la promulgación de la ley, al no existir, provocó una amplia laguna de cotización en los años iniciales de la vida laboral de los cotizantes. "
• Se eliminarán las restricciones a que el inicio en la cotización de Seguridad Social pueda producirse a través de programas formativos o de investigación (no se requerirá actividad laboral previa para la suscripción de convenio especial)
• Para aquellas circunstancias en que sea necesario (por ejemplo, trabajos en el extranjero) se posibilitará la formalización de convenios especiales por la participación en programas de formación e investigación remunerados.
• Se permitirá el pago de cotizaciones, por una única vez y por un plazo no superior a dos años, por las situaciones en las que existe obligación de cotizar en la actualidad, y en las que en el periodo de cuatro años previos a la promulgación de la ley, al no existir, provocó una amplia laguna de cotización en los años iniciales de la vida laboral de los cotizantes. "
miércoles, 2 de febrero de 2011
UN EJEMPLO DE BALANCE: MERCADONA
A lo largo de los últimos días hemos estado trabajando conceptos contables e intentando comprender las cuentas anuales: descifrando lo que significan, cómo se interpretan, cómo se elaboran.
A continuación os dejo el balance de los supermercados Mercadona a 31 de diciembre de 2009, sacado de su web:
MERCADONA, S.A
Balance de situación al 31 de diciembre de 2009 (miles de euros)
Balance de situación al 31 de diciembre de 2009 (miles de euros)
ACTIVO | PATRIMONIO NETO Y PASIVO |
A) ACTIVO NO CORRIENTE, 2.519.145 I. Inmovilizado intangible, 69.032 1. Concesiones, 40.287 2. Aplicaciones informáticas, 12.277 3. Otro inmovilizado intangible, 16.468 II. Inmovilizado material, 2.369.514 1. Terrenos y construcciones, 1.345.217 2. Instalaciones técnicas y otro inmovilizado material, 931.567 3. Inmovilizado en curso y anticipos, 92.730 III. Inversiones financieras a largo plazo, 68.603 1. Instrumentos de patrimonio, 27.822 2. Valores representativos de deuda, 30.069 3. Créditos y otros activos financieros, 10.712 IV. Activos por impuesto diferido, 11.996 B) ACTIVO CORRIENTE, 2.040.005 I. Existencias, 540.868 II. Deudores comerciales y otras cuentas a cobrar, 68.244 III. Inversiones financieras a corto plazo, 1.554 IV. Periodificaciones a corto plazo, 8.440 V. Efectivo y otros activos líquidos equivalentes, 1.420.899 1. Tesorería, 1.230.899 2. Otros activos líquidos equivalentes, 190.000 TOTAL, 4.559.150 | A) PATRIMONIO NETO, 1.885.041 A-1) Fondos propios I.Capital escriturado, 15.921 II.Prima de emisión, 1.736 III. Reservas, 1.602.008 1. Legal y estatutarias, 3.184 2. Otras reservas, 1.598.824 IV.Acciones en patrimonio propias, (6.968) V.Resultado del ejercicio, 270.268 A-2) Ajustes por cambios de valor, 974 A-3) Subvenciones, donaciones y legados recibidos, 1.102 B) PASIVO NO CORRIENTE, 127.872 I.Provisiones a largo plazo, 15.099 II.Deudas a largo plazo, 21.698 1. Deudas con entidades de crédito, 10.303 2. Otros pasivos financieros, 11.395 III. Pasivos por impuesto diferido, 91.075 C) PASIVO CORRIENTE, 2.546.237 I.Deudas a corto plazo con entidades de crédito, 2.426 II.Acreedores comerciales y otras cuentas a pagar, 2.543.811 1. Proveedores, 1.949.407 2. Proveedores empresas del grupo, 5.862 3. Acreedores varios, 262.025 4. Personal, 161.563 5. Otras deudas con las Administraciones Públicas, 164.954 TOTAL PATRIMONIO NETO Y PASIVO, 4.559.150 |
¿Alguno se atreve a calcular e interpretar el fondo de maniobra?
lunes, 31 de enero de 2011
MOTIVACIÓN ¿AGRESIVA?
Este vídeo, que pertenece a la película española "El año de la garrapata" dirigida por Jorge Coria en 2004, muestra un particular modo de motivar a los trabajadores.
lunes, 24 de enero de 2011
COTIZACIÓN 2011
El pasado 20 de enero se publicó la Orden TIN/41/2011, de 18 de enero, por la que se desarrollan las normas de cotización a la Seguridad Social, Desempleo, Fondo de Garantía Salarial y Formación Profesional, contenidas en la Ley 39/2010, de 22 de diciembre, de Presupuestos Generales del Estado para el año 2011.
Si pincháis en el logo, podéis acceder ala disposición.
Además, os dejo aquí una tabla resumen sobre bases máximas y mínimas de cotización para este año. Espero que os sea útil.
Si pincháis en el logo, podéis acceder ala disposición.
Además, os dejo aquí una tabla resumen sobre bases máximas y mínimas de cotización para este año. Espero que os sea útil.
GRUPO | CATEGORÍA | BASE MÍNIMA | BASE MÁXIMA |
1 | Ingenieros y Licenciados.
| 1.031,70 | 3.230,10 €/mes |
2 | Ingenieros Técnicos, Peritos y Ayudantes Titulados | 855,90 | 3.230,10 €/mes |
3 | Jefes Administrativos y de Taller | 744,60 | 3.230,10 €/mes |
4 | Ayudantes no titulados | 738,90 | 3.230,10 €/mes |
5 | Oficiales Administrativos | 738,90 | 3.230,10 €/mes |
6 | Subalternos | 738,90 | 3.230,10 €/mes |
7 | Auxiliares Administrativos | 738,90 | 3.230,10 €/mes |
8 | Oficiales de primera y segunda | 24,63 | 107,67 €/día |
9 | Oficiales de tercera y Especialistas | 24,63 | 107,67 €/día |
10 | Peones | 24,63 | 107,67 €/día |
11 | Trabajadores menores de dieciocho años, cualquier que sea su categoría profesional | 24,63 | 107,67 €/día |
Suscribirse a:
Entradas (Atom)